Помощь в трудной ситуации

Социальная поддержка обучающихся предусматривает оказание мер социальной поддержки всем обучающимся и обучающимся из малообеспеченных семей за счет средств выделяемых бюджетом, по предоставлению пакета документов в «Центр социальной защиты населения» Кировского района Калужской области.

  Категории обучающихся, имеющих право на гарантированную социальную поддержку:

• Право на оказание мер социальной поддержки  имеют обучающиеся из малообеспеченных семей.
• Право на гарантированную социальную поддержку имеют обучающиеся из категории дети-сироты,  дети оставшиеся без попечения родителей и дети - инвалиды.

1. Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального

2. Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем 

3. Защита ребенка в его жизненном пространстве

во-первых, исследовательская, нацеленная на выявление причин дезадаптации детей и подростков;       

 во-вторых, профилактическая, связанная с предупреждением асоциальных поступков;         

 в-третьих, специальная работа по адаптации и развитию детей и подростков «группы риска»

Вместе против буллинга

Как отличить конфликт от буллинга? Как бороться с травлей законными методами и победить? Вся полезная информация о буллинге для детей, родителей и учителей на одном сайте

• Консультирование и просвещение педагогов

• Консультирование и просвещение родителей

• Консультирование и просвещение школьников

• Обучающимся

• Родителям

• Педагогам

.

Важным направлением деятельности школьного психолога является его консультативно-просветительская работа.

Психолог видит каждого ребенка или взрослого не самого по себе, а в сложной системе межличностного взаимодействия и осуществляет консультирование в единстве с другими видами работы и анализируя ситуацию в целом.

Консультации должны проводиться для воспитателей, учителей, администрации, учащихся, родителей. Они могут быть индивидуальными или групповыми.Учитель-психолог школы Цуникова О. А.  выделяет проблемы, с которыми обращаются к психологу взрослые.

Так, учителей чаще всего беспокоят трудности в усвоении детьми программы обучения, нежелание и неумение учиться, эмоциональные и личностные нарушения и др. Родителей - как готовить детей к школе, отсутствие интересов у детей, нежелание учиться, плохая память, рассеянность, агрессивность и др. Школьников беспокоят вопросы взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самовоспитание, профессиональное и личностное самоопределение и др.

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. Психологическое просвещение родителей может быть направлено на ознакомление родителей с актуальными проблемами детей, насущными вопросами, которые решают их дети в данный момент школьного обучения и психического развития.

Психологическое просвещение школьников возможно как во время индивидуального консультирования, так и через организацию кружковой работы и факультативных занятий по психологии.

Существуют и другие формы психологического просвещения: лекции, беседы, семинары, выставки, подборка литературы.

Правильно организованная консультативно-просветительская работа школьной психологической службы вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.

Главная цель медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса  (учеников, учителей, родителей и т.д.)

Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в  котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке  внесудебного решения.

В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.

Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.

Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.

Это альтернативный путь разрешения конфликта.

Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.

 Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.

Уполномоченный по правам ребенка в Калужской области:

  Ольга Владимировна Коробова.

Адрес: 248000, г.Калуга, пер.Старичков, 2а. Время работы: понедельник-четверг с 8.00 до 17.15 пятница 8.00 -16.00 перерыв 13.00-14.00. Телефон:+ 7 (4842)56-22-11 Факс:+ 7 (4842)57-53-90. Официальный сайт: www. kalugapravo. ru. E-mail: deti@adm.kaluga.ru.

   Юрий  Иванович Зельников

   Адрес: 248000, г.Калуга, пер. Старичков, д.2а, каб. 204

   График приема граждан специалистами аппарата Уполномоченного по правам человека  в  Калужской области.

  Уполномоченный по правам человека в Калужской области Юрий Иванович Зельников     ведет личный прием граждан по понедельникам с 14 до 17 часов по предварительной   записи по телефонам:(4842) 56-59-49 (тел/факс). Официальный  сайт: http://ombudsman.kaluga.ru                   Е-mail: ombudsman@adm.kaluga.ru

Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка

Адрес: 125993, г.Москва, ГПС-3, Миусская пл., д.7 стр.1

Телефон: +7(495)221-70-65  Факс: +7(495)221-70-66 Официальный сайт: http://deti.gov.ru  E-mail:  obr@deti.gov.ru

Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации

  Татьяна Николаевна Москалькова

Прием жалоб (обращений, заявлений) граждан:

 Приемная граждан:  (495) 607-19-22,      (495) 607-34-67

Часы работы: с 10.00 до 17.00 (по пятницам - до 16.45), обеденный перерыв с 13.00 до 14.00.

 Приемная находится по адресу: 101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 47.

Тел.: (495) 607-19-22,  (495) 607-34-67  Факс: (495) 607-39-77   Официальный сайт: http://ombudsmanrf.org/ 

1. Всемерное содействие восстановлению нарушенных прав участников образовательного процесса;

2. Оказание помощи законным представителям в регулировании детско-родительских взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у участников образовательного процесса навыков самостоятельной жизни;

3. Обеспечение взаимодействия семей, учителей, законных представителей и участников образовательного процесса по вопросам защиты их прав;

4. Содействие правовому просвещению участников образовательного процесса